一家屬院傳達室的墻上貼滿了托管班的宣傳廣告
對很多學生家長而言，“托管班”已經不是一個陌生詞匯。孩子的午餐、午休、甚至輔導功課都成了年輕父母必須面對的難題，巨大的需求催生了托管班。但這些被寄予厚望的托管班究竟能否承擔起家長的托付，成了大家關注的焦點。
在過去很長一段時間內，一些大型家屬院和小區周邊都有配套的學校，孩子上學步行即可，中午放學也總能吃上媽媽親手做的熱乎飯菜?？刹恢獜暮螘r起，孩子上學的路越來越遠，家長上班的路越來越遠，為了解決孩子們的午飯和午休問題，一些開辦在學校周圍的“托管班”如雨后春筍般應運而生。
學校附近多家托管班“爭地盤”
4月1日上午，長安區南街小學的學生們還沒放學。學校對面四五個家屬區里的托管班已經忙得熱火朝天了。在一家名為“未來星”的托管班里，做飯的阿姨正在忙碌地為孩子們準備午飯，這個托管班在一個單元樓里，面積90平方米左右，客廳里擺放著二十幾張兒童桌椅，墻上貼著廚房工作制度和學生紀律規定。
負責人魏女士熱情地為來訪者介紹托管班的環境、飲食、輔導等情況，還不時詢問家長，準備托管的學生多大了，讀幾年級，希望利用有同班同學的優勢留住生源。魏女士介紹，她們的收費標準是每月600元，這個價格比附近的幾個托管班略高一點，但魏女士說：“我們雖然有點貴，可環境是最好的，你可以再對比對比。”
如魏女士所言，在南街小學對面農行家屬院傳達室的墻上貼滿了托管班的宣傳廣告，這個僅有五六棟樓的小區就有至少8家托管班。這些托管班大都在廚房或陽臺外掛著醒目的宣傳橫幅，有的橫幅甚至覆蓋了整個陽臺，“飯菜可口”“專業教師”“環境整潔”等詞匯都是他們推廣托管班的賣點。
在農行家屬院隔壁，另一個家屬院門口也掛滿了花花綠綠的托管班招生廣告，“小紅帽”“啟明星”等名稱在很遠的地方就能看見。從醒目的招牌估算，這個小區里的托管班也有六七家。再向北走，另一小區入口同樣的情形再次上演。在南街小學附近不到200米的距離里就有20多家托管班在搶生源，招收的學生主要來自僅一步之遙的南街小學。
類似的情況在翠華路附近同樣出現，這條路周圍不僅有小學還有幾所大學的附中。下午1時30分左右，正是學生上學時間，馬路上不時有托管班的阿姨帶著十幾個孩子往學校走。在他們相反的方向，一個只有兩棟樓的小院里，不間斷地有孩子從各個單元里出來，站在門口排隊等候。根據走訪的情況看，離學校越近的小區托管班越密集，甚至有兩家托管班門對門經營的。
記者走訪的數十家托管班中，最多的已經托管了近30名學生，最少的也已接納了十多人。這些托管班大多是親戚朋友一起經營的，見到欲托管孩子的家長都會熱情地遞上名片和宣傳單，標明的價格也都有議價空間。
架子床拼成通鋪供學生午休
市民李女士的孩子剛上小學一年級，因工作原因她正在尋找合適的托管班，“我們想讓孩子上托管班有三方面考慮，一是孩子的安全問題，還有就是午飯和午休。娃只有中午睡好覺，下午才能集中注意力聽課。”而在記者走訪的托管班中，午休狀況與李女士的期望有些距離。
南郊的“金星星”托管班里擺放著兩張架子床和一張雙人床，用來供二十幾個學生午休，但床位顯然不夠所有孩子使用。當記者以學生家長的身份表明孩子需要午休時，工作人員說：“這些小學生們很少有人睡午覺，要睡覺的到屋里睡就可以了，樓上我們住的地方他們也可以去睡。”
這種情況不止在“金星星”托管班存在，在記者走訪的托管班中，有十多家都存在通鋪現象。有負責人解釋說：“小孩子愛玩，中午放學和很多同齡人一起吃飯一起玩，很多都不愿意睡覺。”
翠華路附近的“晶晶”托管班里兩間臥室都擺著架子床，由于房間面積有限，其中一間15平方米左右的屋內滿滿當當塞進了五六張架子床，其中四張并在一起拼成了通鋪，孩子并排躺著午休。在大通鋪上午休，學生們能睡踏實嗎？一位上小學四年級的女孩從托管班出來后說：“我覺得沒事，在這吃住都挺好，有很多同學可以聊天。”
在走訪的托管班中，除了用架子床外，還有一部分安排的午休床位就是自家的雙人床或者單人床。這對托管十多名孩子的托管班而言，并不能保證為每一個孩子都提供午休床。
市民王女士一直堅持自己照顧孩子，她說：“小孩兒精神頭兒足，不監督睡覺根本不行。”她也曾考慮過將孩子送去托管班，但聽說很多托管班床位都不夠，孩子在家里就不愿睡覺，一到托管班更是“放羊”了。還有幾位將孩子放在托管班的學生家長表示，他們其實也知道十幾個同齡孩子在托管班里肯定很難保證午休，但當家長確實沒有條件照顧孩子時，更多考慮的是孩子吃飯和安全的問題。
市民張先生的孩子上小學三年級，平時孩子就在學校附近的托管班吃飯、午休，他說：“我看孩子們吃的飯菜還挺可口，中午又有專人接送，這確實解決了家長的后顧之憂。”
廚房衛生還需努力“達標”
調查發現一些托管班除了硬件差強人意外，軟環境也有待改善。在記者走訪的托管班中，廚房衛生似乎不太理想，期間也沒有一家托管班在顯著位置懸掛衛生許可證。
4月1日上午10時左右，在南郊一個家庭式的托管班里，管理員張阿姨介紹這里有幾十個學生在托管，有6個帶班老師。張阿姨熱情地介紹了托管班的情況，并主動拿出她的小學教師資格證給記者看?？僧斢浾邌柕绞欠窬哂行l生許可證時，張阿姨遲疑了一下，她身旁的丈夫急忙說：“衛生許可證現在找不到，好像沒拿來。”
隨后，記者在這個托管班的廚房發現，這是一間普通的家庭式廚房，卻不像家里的廚房那樣干凈整潔，地上堆放著好幾個塑料袋，里面都是當天要用的食材，在廚房環視一周也沒看到消毒柜。這與《西安市學生校外托管就餐休息場所食品安全和住宿衛生管理辦法（暫行）》中“餐用具每餐前必須經過清潔消毒，消毒后的餐用具必須貯存在專用保潔柜內備用”等規定有一定出入。
這家托管班是走訪中規模最大，也較為規范的托管班，但依然沒有出示衛生許可證，其他托管班的管理人員在被問及是否有衛生許可證時，大都言辭閃爍。在記者走訪的多家托管班中，幾乎沒有看到有人使用消毒柜，都是將筷子直接放在筷子筒或者抽屜里。
此外還有其他的衛生問題沒有受到托管班工作人員的重視。采訪時一家托管班的工作人員在客廳邊看電視邊處理蔬菜，廚房地面有許多鞋印。在經營者推介自己的托管班時，也鮮有人出示相關的健康證明。
全托班師資力量參差不齊
工作繁忙，再加上城市擁擠的交通，雙職工家長只能選擇每月花幾百元，把孩子送到托管班，這不僅能解決孩子的吃飯問題，而且在一些家長看來，“托管班”還不是單純的看管機構。
市民陳先生的孩子正在讀小學六年級，馬上面臨小升初，但陳先生夫妻倆的工作一個在南郊，一個在東郊，孩子在東郊上學，他們為孩子找托管班時選擇的是全托，孩子不僅要在托管班吃午飯和晚飯，還要在那里完成家庭作業，當然這樣有輔導老師的托管班費用要比普通的托管班高出300元左右。
可托管班里的“輔導老師”能輔導好孩子的功課嗎？調查發現托管班里普遍存在師資力量參差不齊，多數“老師”都沒有教學資格證的問題。
南郊“未來星”托管班的阿姨說，這里帶班的有3位老師，是退休教師和在校大學生，可是記者不僅沒有看到“老師”本人，連他們的教師資格證復印件都沒看到。隨后記者根據宣傳單又來到了一家名為“英才家教”的托管班，負責人趙老師說，她以前在青海當老師，現在她的托管班里有13名小學生，而老師只有她一人。趙老師成了這個托管班的“全職老師”，一個人輔導所有孩子的所有課程，包括語文、數學、英語等。
隨后，記者以大學生應聘帶班老師的身份撥通了一家名為“小狀元”托管班負責人的電話，咨詢應聘條件時負責人說：“輔導老師不需要教師資格證。”
市民張女士對全托的托管班有自己的看法，她說：“除非實在沒辦法，要不然我不會把孩子送全托，中小學生對事物充滿好奇，是接受能力最強的時候，家長和老師的行為都會對孩子產生潛移默化的影響，全托班的師資力量參差不齊，這一點讓我確實不放心。”
初中教師吳老師表示：“青少年需要全方位的發展，這個時期需要有人來發現他的興趣愛好并重點培養。但托管班的孩子接受非專業老師的教育，不合格的老師不僅不知道如何發現和培養孩子的興趣，反而會因為教育不當扼殺孩子的興趣愛好，破壞他們的創新因子。”
新聞鏈接
目前，西安市的草陽社區有一所“四點鐘學校”，正在填補放學后的空白，不僅很好地解決了社區住戶的需求，也讓孩子們學到了更多課外知識。在寧波、杭州、臺州等地，社區的“四點鐘學校”與學校合作，聘請退休教師、社會工作者和音樂、美術、書法等素質拓展類的老師，緩解家長的接送困局。
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